文章を書くのが苦手な人必見!「書くこととは何か?」鈴木信一『現代文読解講座』より

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発信:2015年01月16日
更新:2025年04月14日





私の現代文指導で影響を与えた一冊をご紹介させてもらいました!

ご紹介!「読解力の定義が分かりやすい」と多くの小中高生に感銘を受けた鈴木信一『現代文読解講座』!
https://logic-modernj-quest.seesaa.net/article/archive_33.html



分かりやすい読解力の定義以外にもいい話がある!

その観点からご紹介したいと思います!

多くの小中高生から

「文章を書くのが苦手です!
だから、作文の宿題を与えられると、いつも悩まされます!
どうすればいいですか?」

と相談を何度も受けてきました!

小中高生だけでなく、
私の友人・知人からも

「大人になった今でも文章がうまいとは言えないから、
今でも文章を書くのに苦手意識が抜けない!」

とも相談を受けました!

そんな悩みを持つ人に読んでほしいです!








抜粋元♪





鈴木信一『現代文読解講座』から書くことについて…




書くことと読むこと



そもそも、書くということは<不足の情報>を埋める作業です。たとえば、

昨日はひどい目にあった。

こんな一文を書いたとして、しかし、この一文だけでは物事のすべてを言い尽くすことはできません。そこで、私たちは不足を補うために文を書き足します。この場合で言えば、不足とは、

a、「昨日」とはいつか?
b、どんな「ひどい目」にあったのか?
c、この文の書き手は、そもそも何者なのか?

この三つですから、たとえば、次のように書き足すわけです。

昨日はひどい目にあった。クリスマスだというのに、俺だけは一日中家で寝込んでいた。

「昨日」がいつで、「ひどい目」とはどんな目かわかりました。この文章の書き手が「俺」と名乗る、おそらく男であろうこともわかりました。
しかし、いかがでしょう。不足は補われましたが、そのせいで<不足の情報>はまた増えてしまっています。

d、どうして「寝込んでいた」のか?
e、「俺」以外の人間は、「クリスマス」ならではのどんな時間をそれぞれ過ごしたというのか?

つまり、不足を埋めれば、また新たな不足が生じ、それを埋めれば、また不足が生じる。だから、私たちは文を次から次へと書き足していく。これが書くことの仕組みです。

鈴木信一『現代文読解講座』 P16~18















我が見解など



さすが私に

「この本を買わないと一生後悔する!」

と思わせただけあります!

自分自身、文章を書いてて嫌気を刺す時があります。

例えば、

「今、晩御飯食べてます」

とかツイッターで発信しますが、

「この程度の事しか書けないのかよ…」

と心の奥で自分の無能さを嘆いたこともありました。

でも、嘆く必要はなかったのを思います。

「最初から良き文章なんて書けないくらいが当たり前」


そう割り切って、考えてみました!

「鈴木信一さんが言ってた
『不足情報を補う発想』
をすればいいだけやん!

今→18:30頃
晩御飯→野菜炒め、ごはん、みそ汁、サラダ

そして、
『我が家で』
と場所の補足すればいいんだ!

『18:30頃、我が家で晩御飯(野菜炒め、ごはん、みそ汁、サラダ)を食べています!』

あらまぁ少しいい文章に近づいたぞ!

もっと掘り下げれば、
ごはんはどこのお米です、
サラダの野菜はどこで買ったものか?
など書けば、もっと文章を書けるやん!

毎回毎回これをやってたら疲れるけど、
でも本格的に伝えたい事がある時はこれは使えるわ!」



最初はシンプルな文章でいいから書いて、
その後で不足情報を補う!

何か私の中で、長年の悩みが解放された思いがしました☆








振り返りなど




先にも話していますが、さすが

「この本は例え新品でも買わないと損する!」

と直感的に思わせただけあるなぁ!

改めてそれを感じています♪

「大した文章を書けていないなぁ…」

そう悩んだ時は、私もこの鈴木信一さんの話を思い出すようにします!

とは言っても、長年染みついた苦手意識、
コンプレックスはいきなり消えるものではないですし、
忘れてしまいそうです。

でも、なるべくこの鈴木信一さんの話を思い出すようにします!

改めて言います!

「書くこと=不足情報を埋める作業」

これを意識しておきます!

この話に共鳴した方は是非とも同じことを意識するといいと思います♪

どうぞお試しあれ☆












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